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第七~八章 “三个代表”重要思想和科学发展观 ​

来源:徐涛《考研政治 核心背诵笔记》第二部分 · 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(p.127–p.128;2026-10-22 按照片录入)。体例同知识网:按小节分层,点右侧大纲跳转;没有思维导图。刷小程序发现不会的点再标;缺漏按你给的补。只用笔记原文,不自行增补。

红字或红下划线是这次毛中特错题里选错、漏选的点;红框是题里混着考、笔记原文没有、按错题补在旁边的相关点。不堆题干。本章照片本身无新红标。书上画下划线的重点用加粗标出。

缺页备注:本次照片只拍到 p.128 页底(背诵部分开篇至对江泽民同志的评价)。第七~八章其余背诵条目、理解部分与命题思路等未拍到,暂不补录;有续页再挂。

上一章见 第六章。

一、背诵部分 ​

1. “三个代表”重要思想的核心观点 ​

背什么:“三个代表”重要思想的集中概括是:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

2. 科学发展观的科学内涵 ​

背什么:科学发展观第一要义是发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观,第一要义是发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

3. “三个代表”重要思想的历史地位(评价) ​

背什么:“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的丰富发展;是加强和改进党的建设、推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。

中国特色社会主义理论体系的丰富发展;加强和改进党的建设、推进中国特色社会主义事业的强大理论武器。

4. 科学发展观的历史地位(评价) ​

背什么:科学发展观是中国特色社会主义理论体系在新世纪新阶段的接续发展;是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针。

中国特色社会主义理论体系在新世纪新阶段的接续发展;全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针。

5. 对江泽民同志的评价 ​

背什么:习近平在纪念江泽民同志诞辰100周年大会上的讲话中对江泽民同志的评价(2026年8月17日)。

江泽民同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国特色社会主义伟大事业的杰出领导者,党的第三代中央领导集体的核心,“三个代表”重要思想的主要创立者。

(出自习近平《在纪念江泽民同志诞辰 100 周年大会上的讲话》,2026 年 8 月 17 日)


照片止于 p.128;后续页未拍,本章暂止于此。