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第3章 解析函数的幂级数展开 ​

色标同数物首页:⬜ 未测 · 🟡(未复习) · 🟡(模糊) · 🟢 懂 · 🔴 不行。本页只挂题干;「记忆点」只记你在书上划线/打星的地方。「已勾」= 你在书上打了勾,仅作标记,不算错题。

§3.2 幂级数 ​

§3.2 例1 · 的收敛半径 · 🟢(懂) ​

求幂级数 的收敛半径。

记忆点(式 3.2-6):


§3.3 泰勒级数展开 ​

§3.3 例1 · 、 · 🟢(懂) ​

分别将函数 及 在 点展开成泰勒级数。


§3.3 例2 · 、、 · 🟢(懂) ​

分别将 在 点展开成泰勒级数。

记忆点(式 3.3-9/10/11): ,均


§3.3 例3 · 在 · 🟢(懂) ​

将函数 在 的区域内展开成泰勒级数。


§3.3 例4 · · 🟢(懂) ​

将函数 在点 展开成泰勒级数。


§3.4 洛朗级数展开 ​

§3.4 例1 · · 🟢(懂) ​

把函数 在以 为圆心的环形区域 内展开成洛朗级数。


§3.4 例2 · 两个区域 · 🟢(懂) ​

把函数 分别在如下区域内进行洛朗级数展开:


§3.4 例3 · · 🟢(懂) ​

把函数 在 的邻域内展开成洛朗级数。


§3.4 例4 · · 🟢(懂) ​

把函数 在 的邻域内展开成洛朗级数。


§3.4 例5 ★ · (贝塞尔母函数) · 🟢(懂) ​

设 为实参数,将函数 在 的邻域内展开成洛朗级数。

记忆点(打星): 是贝塞尔函数的母函数(生成函数)(3.4-12); 级数 (3.4-10); 积分表示 (3.4-11)。


§3.5 孤立奇点的分类 ​

记忆点(定义):若 在 不可导,而在 的任意小邻域内除 外处处可导,则 为 的孤立奇点;若 无论多小的邻域内总能找到除 以外的不可导点,则为非孤立奇点。

§3.5 例1 · 的奇点 · 🟢(懂) ​

求函数 的奇点,并判别该奇点的性质。


练习题 ​

练习题 1 · 收敛半径 · 🟢(懂) ​

计算下列级数的收敛半径。

  1.  (已勾)

练习题 2 · 泰勒展开 · 🟢(懂)(已勾) ​

在 的圆内将函数 展开成泰勒级数。


练习题 3 · 洛朗展开 · 🟢(懂) ​

将下列函数在指定的区域内展开成洛朗级数。

  1. :;;
  2. :;  (已勾)
  3. :  (已勾)

练习题 4 · 孤立奇点类型 · ⬜ 未测 · 留到下一章 ​

下一章数学回来再做。

确定下列函数在有界区域内的孤立奇点,并指出奇点的类型(对于极点,要指出它的阶)。